TouristikiEkpaideysi.gr

Στην Ελλάδα του 2010 όπου το μεγάλο στοίχημα για την τουριστική ανάπτυξη βρίσκεται στην δημιουργία ποιοτικών τουριστικών υπηρεσιών, η δημόσια τουριστική εκπαίδευση είναι απούσα. Τα τελευταία δυο χρόνια ο ΟΤΕΚ ο σημαντικότερος δημόσιος οργανισμός τουριστικής εκπαίδευσης και κατάρτισης στην χώρα υπολειτουργεί και στερεί από τους μαθητές και σπουδαστές το δικαίωμα της απόκτησης τεχνικών και θεωρητικών γνώσεων και δεξιοτήτων που είναι απαραίτητες για την παροχή ποιοτικών τουριστικών υπηρεσιών.

Συγκεκριμένα στις 15 Οκτωβρίου κάθε χρόνου έχει οριστεί η έναρξη της σχολικής χρόνια για τις σχολές του ΟΤΕΚ. Όμως το ακαδημαϊκό έτος 2009- 2010 τα μαθήματα στις περισσότερες σχολές του ΟΤΕΚ ξεκίνησαν στις 08/01/2010. Ενώ για το ακαδημαϊκό έτος 2010- 2011 δεν έχει οριστεί ακόμα ημερομηνία έναρξης των μαθημάτων αλλά από ότι φαίνεται και φέτος θα τηρηθεί η παράδοση της έναρξης μετά τα Χριστούγεννα, αφού ακόμα δεν έχει ολοκληρωθεί η διαδικασία της πρόσληψης καθηγητών ενώ η προκήρυξη διοικητικών υπαλλήλων και βοηθητικού προσωπικού ακόμα δεν έχει ανακοινωθεί.

Τα παραπάνω έχουν σαν αποτέλεσμα μαθήματα τα οποία θα έπρεπε να αναλυθούν σε διάρκεια οκτώ μηνών τελικά να αναλύονται σε λιγότερο από πέντε, δημιουργώντας κενά στην ύλη των μαθημάτων τα οποία συσσωρεύονται και τελικά δεν καλύπτονται. Αυτό σταδιακά οδηγεί στην υποβάθμιση και τον μαρασμό των σχολών του ΟΤΕΚ αφού διώχνει μαθητές οι οποίοι αναγκαστικά στρέφονται στην ιδιωτική εκπαίδευση (επιβαρύνοντας τις οικογένειες τους με δυσβάσταχτο οικονομικό βάρος) και απωθεί ικανούς και έμπειρους καθηγητές οι οποίοι τελικά και αυτοί με την σειρά τους στρέφονται στις ιδιωτικές σχολές.

Κλείνοντας θα ήθελα να θέσω στην διοίκηση του ΟΤΕΚ αλλά και τους υπεύθυνους του Υπουργείου Πολιτισμού και Τουρισμού το ερώτημα, αν πραγματικά πιστεύουν στην αναγκαιότητα ύπαρξης αποτελεσματικής δημοσίας τουριστικής εκπαίδευσης και αν επενδύουν πάνω σε αυτή για την ανάπτυξη και την δημιουργία ποιοτικών τουριστικών υπηρεσιών. Ελπίζω η απάντηση να είναι θετική και να παρθούν όλα τα απαραίτητα μέτρα ώστε να καλυφτούν οι χαμένες εκπαιδευτικές ώρες αλλά και να εκλείψουν γεγονότα σαν αυτό στο μέλλον.

του Χ. Κακαρούγκα